Yulifa, E. et al. 2022. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Terhadap Hasil Belajar Kognitif Matematika Kelas IV. Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL. 4, 01 (Aug. 2022), 21–27. DOI:https://doi.org/10.46772/kontekstual.v4i01.671.