Hapkh Watulingas, K., Cendana, W., & Kartika Araini, T. (2022). Peran Technological Pedagogical Content Knowledge dalam Memenuhi Kebutuhan Belajar Siswa SD. Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL, 3(02), 133–140. https://doi.org/10.46772/kontekstual.v3i02.610