Yulifa, E., Yustiana, S., & Nurdin, N. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Terhadap Hasil Belajar Kognitif Matematika Kelas IV. Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL, 4(01), 21–27. https://doi.org/10.46772/kontekstual.v4i01.671