Yulifa, E., Yustiana, S. and Nurdin, N. (2022) “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Terhadap Hasil Belajar Kognitif Matematika Kelas IV”, Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL, 4(01), pp. 21–27. doi: 10.46772/kontekstual.v4i01.671.