Yulifa, Emi, et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Terhadap Hasil Belajar Kognitif Matematika Kelas IV”. Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL, vol. 4, no. 01, Aug. 2022, pp. 21-27, doi:10.46772/kontekstual.v4i01.671.